Museo Nacional Munespi EL MUSEO NACIONAL DESL ESPIRITISMO – MUNESPI, nació simultáneamente con SBEE, cuando de la transformación del Centro Experimental de Estudios Espiritas Afonso Pena para Sociedad Brasileña de Estudios Espiritas. Su objetivo fundamental es de actuar como agente de promoción de la cultura Espirita, en ámbitos Municipal, Estadual y Nacional. El acervo del MUNESPI comprende objetos y documentos relativos a la Historia del Movimiento Espirita Brasileño y de sus principales Mediuns, bien como el producto resultante del proceso mediúnico: Fotografías, Grabaciones en HITAS magnéticas, psicografías, psicopictografías, materializaciones, etc. Además de la conservación y exposición de sus bienes culturales, desarrolla pesquisas relacionadas a su acervo y frentes correlatos. La propuesta del Museo Nacional del Espiritismo, es la de estar siempre abierto al estudio científico de todo lo que se referir al Espiritismo, en el sentido de organizar, conservar, clasificar, catalogar, restaurar y contextualizar el resultado del proceso mediúnico. Sepa más sobre museos El Museo como Agencia Educacional La realidad museológica es la consecuencia de la realidad educacional del país. La educación y la cultura deben identificar el producto y el proceso cultural como responsables por las directrices políticas que garantizan el equilibrio psicosocial de los individuos de la sociedad. Es indispensable decir que el museo, como agencia social educacional tiene el deber de sistematizar ideas, las tornar publicas en forma de documentos, buscando preliminarmente garantizar por el proceso crítico la integración museo-sociedad. El Museo como agencia social de transformación debe estar siempre expuesto a las críticas, pues así su enriquecimiento es continuo, suya transformación permanente. Las actuales unidades sociales, educativas culturales en nuestros país tienen el deber de asumir en carácter de emergencia las relevantes funciones educacionales, integrando la comunidad a suya realidad, utilizando intensiva y extensivamente, tanto el producto como el proceso cultural. La política pedagógica de la cultura revitaliza el espacio de sentido del museo. Suya propuesta es el museo como universidad del pueblo, donde se agencia el proceso cultural permanente, involucrando por el currículo museológico la educación alternativa, de naturaleza no convencional, integrando las acciones educativas complementares al enseño formal. La política pedagógica de la cultura busca alcanzar, a través de instrumentos y instrucciones, mejor adecuación curricular a la realidad social, política, económica y cultural de la sociedad, visando integrar el hombre a su medio. El concepto crítico-político de museo coloca la cultura como elemento básico de la sobreviviencia democrática en nuestro país. Texto extraído del libro Museo Reflexiones de Maury Rodrigues da Cruz |